我國在針對罪錯未成年人教育改造的工作方面，已經(jīng)積累了相當豐富的司法實踐經(jīng)驗，具體制度的構(gòu)建以及具體處遇措施都有長足地進步和發(fā)展。20世紀五、六十年代我國就已建立少管所、工讀學校、勞動教養(yǎng)等制度，并總結(jié)出對待未成年犯罪人的教育、感化、挽救方針...

我國對少年罪錯作廣義的理解,不僅包括刑法意義上的犯罪行為，也包括一般的違法行為和其他的不良行為。根據(jù)行為的危害程度、性質(zhì)等標準一般將其劃分為不良行為、嚴重不良行為、犯罪行為三類。 (一)不良行為 謂的不良行為，是指未成年人實施的、嚴重違背社會公...

頒布實施不久的中國刑事訴訟法第一次以專章的形式規(guī)定了未成年人刑事訴訟程序，標志著中國向獨立的少年刑事立法邁出了可喜的一大步。隨著司法改革的深入，特別是具有中國特色的少年司法制度的逐步建立，未成年人刑事羈押與矯正必將更能體現(xiàn)兒童最大利益原則...

新中國成立以來，特別是改革開放以來的幾十年，中國在未成年人刑事羈押與矯正方面取得了長足的進步，但也要看到，這種進步仍沒有擺脫成人刑事羈押與矯正的制度束縛，因此與建設之中的中國特色的少年司法制度仍有一定的距離。 (一)未成年人犯罪審前羈押率居高...

在中國，未成年人刑事羈押主要包括三類：一是少年涉嫌犯罪而被刑事拘留或逮捕;二是少年犯罪不予刑事處罰而被收容教養(yǎng);三是因犯罪而被判處監(jiān)禁刑罰。三種不同性質(zhì)的刑事羈押，在立法和司法操作上存在著較大的區(qū)別。 (一)未成年人犯罪審前羈押立法與實踐 未成...