今天南京刑事律師網(wǎng)的南京刑事辯護(hù)律師帶來主題是關(guān)于：傳授犯罪方法罪的刑事責(zé)任量刑律師辯護(hù)，希望能幫助大家。

　　根據(jù)《刑法》第295條的規(guī)定，犯?jìng)魇诜缸锓椒ㄗ锏模?年以下有期徒刑、拘役或者管制;情節(jié)嚴(yán)重的，處5年以上有期徒刑;情節(jié)特別嚴(yán)重的，處無期徒刑或者死刑。

　　對(duì)本罪的“情節(jié)嚴(yán)重”、“情節(jié)特別嚴(yán)重”的認(rèn)定，尚無任何司法解釋或規(guī)定可循，專業(yè)刑事辯護(hù)律師認(rèn)為，除《刑法》規(guī)定的法定量刑情節(jié)外，以下因素也應(yīng)作為酌定量刑情節(jié)在裁量刑罰時(shí)予以考慮：

　　(1)傳授的犯罪手段。所傳授的犯罪手段的暴力程度、殘酷程度可直接影響犯罪行為的社會(huì)危害性，從而影響傳授犯罪方法罪的情節(jié)輕重。例如，同樣是傳授殺人罪的犯罪方法，行為人傳授他人用“凌遲”方法殺人的明顯要比傳授他人用“安眠藥”殺人的情節(jié)嚴(yán)重。

　　(2)傳授犯罪方法的時(shí)間、地點(diǎn)、環(huán)境。例如，行為人處于貧困饑餓狀態(tài)下向他人傳授盜竊方法比待業(yè)青年在無所事事時(shí)向他人傳授盜竊方法的情節(jié)要輕。

　　(3)傳授犯罪方法的對(duì)象。行為人傳授未成年人犯罪方法比傳授成年人犯罪方法的情節(jié)嚴(yán)重;行為人傳授無刑事責(zé)任能力人或限制刑事責(zé)任能力人犯罪方法比傳授完全刑事責(zé)任能力人犯罪方法的情節(jié)嚴(yán)重。

　　(4)傳授犯罪方法的行為所引起的后果或造成的影響。被傳授人實(shí)施了所傳授的犯罪行為的比沒有實(shí)施所傳授的犯罪行為的情節(jié)嚴(yán)重;被傳授人完成了所傳授的犯罪行為的比未完成所傳授的犯罪行為的情節(jié)嚴(yán)重。

　　(5)傳授犯罪方法的動(dòng)機(jī)。動(dòng)機(jī)是否惡劣可以影響情節(jié)的嚴(yán)重程度，如以反黨、叛國(guó)為動(dòng)機(jī)而傳授犯罪方法的比以炫耀、斂財(cái)為動(dòng)機(jī)而傳授犯罪方法的情節(jié)嚴(yán)重。

　　(6)傳授犯罪方法的內(nèi)容。所傳授的是何種性質(zhì)的犯罪、傳授了一種犯罪的方法還是多種犯罪的方法都能影響行為的社會(huì)危害性，如傳授危害國(guó)家安全罪的犯罪方法顯然比傳授普通刑事犯罪的犯罪方法情節(jié)要嚴(yán)重。

以上就是關(guān)于：傳授犯罪方法罪的刑事責(zé)任量刑律師辯護(hù)的內(nèi)容，如有其他疑惑，可以隨時(shí)咨詢專業(yè)刑事律師團(tuán)隊(duì)為您答疑解惑！